







① 詞與曲創作順序的影響
讓詞曲發揮到相輔相成的功用。
② 加入編曲技巧
增進情緒的堆疊,完整音樂中的起承轉合。
③ 安排歌曲架構
動聽的歌曲像講故事一樣, 適切的安排段落,達到引人入勝的效果。
④ 進階的點綴技術
運用留白和特殊手法,讓你毫不費力的升級創作質感。
現在就讓創作成為你生活的一部分!
發揮創造力,用音樂讓生活更動聽>
① 日常生活就是你永不枯竭的靈感泉源。
② 將靈感化為音樂,用音樂向世界說你想說的!
③ 將心情寫成一首你的專屬歌曲,或寫歌傳達你的心意。
・優點
①老師能直接針對學生創作狀況進行反饋。
②實體互動教學讓創作課程生動有趣。
③團體課程能與同學交流互動,有志同道合的夥伴是音樂創作中很重要的事情!
④可以針對學生學習狀況調整課程進度。
・適合對象|
喜歡音樂,有吉他彈奏基礎, 12 歲以上。
・上課方式|
小班制團體班 4-8人
2014 年開始以⺠謠吉他為主要創作媒介,善以豐富編曲加入自彈自唱演出,用一把吉他創造多層次演出。
學生時期參與各大專院校比賽,獲獎經歷中包含指標性的比賽《赤弦獎》創作組第一名。 2019年 開始於各大 Live house 、誠品、兩廳院、市集、商演活動演出。
十年以上的創作經歷與四年教學經歷,超過 3000 小時授課時數,教授過各行各業學生,包含演員及 Youtuber 的吉他專業指導。帶領全年齡層學生,從 8 歲到 65 歲學習無阻礙!
2015 至今
2021 至今
2021
2023
2023
2023
私人吉他教師
他,在旅行-⺠謠吉他教師
YouTuber DoDo men 三十萬訂閱企劃吉他教師
個人班級學生成果發表
嘉義森韻樂器創作講座
流行吉他彈唱教材改版講座嘉賓
2015
2016
2017
2018
2019
第一屆 超吉盃(高雄醫學大學)創作組 第一名
第二屆 超吉盃(高雄醫學大學)創作組 第一名
第二屆 超吉盃(高雄醫學大學)獨唱組 第一名
第二屆 超吉盃(高雄醫學大學)團體組 第一名
第三屆 超吉盃(高雄醫學大學)獨唱組 第二名
第十二屆 銅釦獎(大同大學) 創作組 第三名
第三十六屆 金弦獎(台醫大學)創作組 第二名
第十八屆 赤弦獎(台北科技大學)創作組 第一名
麥卡貝網路電視歌曲創作比賽 第三名